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Auteur Ludovicq Nassel
Promoteur d
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Titre : Actualisation des moyens thérapeutiques en kinésithérapie améliorant la qualité de vie des enfants hospitalisés atteints du cancer Type de document : TFE Auteurs : Mathilde Gaspard, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Hospitalisation de l'enfant
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Oncologie pédiatrique
[Thésaurus Mesh]Qualité de vieRésumé : Objectif : Actualiser les connaissances sur les moyens thérapeutiques utilisés en kinésithérapie pour améliorer la qualité de vie des enfants hospitalisés pour un cancer.
Matériel et Méthode : Les bases de données utilisées pour la recherche d’articles scientifiques furent PubMed, PEDro et Cochrane. Seules les études contrôlées randomisées, contrôlées non randomisées, études pilotes et études observationnelles postérieures à 2010, possédant un score supérieur ou égal à 7/10 à la grille HAS et respectant nos critères PICO(S) furent incluses dans notre revue.
Résultats : 9 études sur 174 ont répondu à nos critères de recherche. L’analyse de ces études montre que certains traitements comme l’activité physique, le massage, le yoga ou encore l’utilisation de la réalité virtuelle permettraient d’améliorer les symptômes comme les nausées, vomissements, douleur, anxiété, etc. Cependant, les résultats de ces études peuvent être en contradictions avec d’autres études antérieures.
Conclusion : L’activité physique, le massage, le yoga ou encore la réalité virtuelle peuvent améliorer certains paramètres de la qualité de vie des enfants hospitalisées en oncologie pédiatrique.
Mots-clés : Oncologie ; pédiatrie ; qualité de vie ; kinésithérapie.Type TFE : Expérimental Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2020/GAS TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtAnalyse de l’actualité sur les traitements conservateurs De la spasticité des enfants et adolescents souffrant de paralysie Cérébrale / Norma Sordo Sanchez
Titre : Analyse de l’actualité sur les traitements conservateurs De la spasticité des enfants et adolescents souffrant de paralysie Cérébrale Type de document : TFE Auteurs : Norma Sordo Sanchez, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur ; Guillaume Ravier, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Paralysie cérébrale
[Thésaurus Mesh]Spasticité musculaireRésumé : Introduction : la spasticité est un trouble neurologique qui atteint 85 % des enfants et
adolescents souffrant de paralysie cérébrale. Dans la littérature, la plupart des études s’intéresse
au traitement de la spasticité mais ils n’excluent pas les traitements pharmacologiques et
chirurgicaux qui sont responsables de certains effets secondaires désagréables. L’objectif de
cette revue systématique est de déterminer l’évidence scientifique actuelle sur les techniques
conservatrices, dans le domaine de la kinésithérapie, qui ont démontré une efficacité sur le
traitement de la spasticité hors traitements médicamenteux et chirurgicaux chez les enfants et
adolescents souffrant de paralysie cérébrale de niveau GMFCS 1 à 5.
Matériel et méthode : une revue systématique de la littérature a été réalisée selon les lignes
directrices PRISMA, dans les moteurs de recherche PubMed, PEDro et Cochrane Library afin
d’identifier depuis 2011, les études évaluant les effets des traitements conservateurs sur la
spasticité des enfants et adolescents atteints de paralysie cérébrale spastique de GMFCS 1 à 5.
Résultats : neuf études expérimentales ont satisfait aux critères d’inclusion de notre revue, huit
études de type RCT et une étude de type quasi-expérimental. Les résultats montrent que
l’hippothérapie, la stimulation transcrânienne par courant pulsé combinée à la stimulation
nerveuse électrique transcutanée, la stimulation électrique fonctionnelle, les ondes de choc, la
vibration du corps entier et la thérapie robotique du membre inférieur ont diminué la spasticité
des enfants souffrant de paralysie cérébrale. Les orthèses seules et la thérapie robotique du
membre supérieur ne diminuent pas la spasticité.
Discussion, conclusion : Cette revue permet d’orienter et d’émettre des idées quant aux
traitements conservateurs qui pourraient à l’avenir être prometteurs dans la gestion de la
spasticité dans le milieu pédiatrique.
Mots-clés : « paralysie cérébrale », « PC », « spasticité », « traitement », « enfants »,
« adolescents »Type TFE : Expérimental Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2022/SOR TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtApport, sur la fonctionnalité manuelle, d’une semaine de stimulations intensives chez des enfants paralysés cérébraux de niveaux MACS entre 2 et 4. / Claudia Delaunay
Titre : Apport, sur la fonctionnalité manuelle, d’une semaine de stimulations intensives chez des enfants paralysés cérébraux de niveaux MACS entre 2 et 4. Type de document : TFE Auteurs : Claudia Delaunay, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Paralysie cérébrale Résumé : Objectif de cette étude : Dans cette étude nous avons voulu étudier l’apport, sur la
fonctionnalité manuelle, d’un stage de stimulations intensives manuelles chez des
enfants paralysés cérébraux ayant entre 6 et 9 ans dont le niveau MACS se trouve entre
2 et 4.
Matériel et méthode : C’est une étude expérimentale à cas unique. 4 sujets ont
participé à 5 jours de stage à raison de 6h30 par jour. Chaque jour, les mêmes activités
étaient réitérées avec différentes adaptations. Le stage a été inspiré par la thérapie
HABIT et les principes de l’éducation conductive. Une évaluation, le Jebsen Hand
Function Test, ainsi qu’un formulaire, le Abilhands-Kids, ont été utilisés pour évaluer
chaque enfant avant ainsi qu’après le stage. Pour suivre les principes de continuité et
d’intensivité, chaque moment de la journée était animé de manière structurée pour
diminuer le risque de compensation. Les activités étaient adaptées pour suivre le
concept d’individualisation et répétées pour améliorer le travail de la plasticité
cérébrale.
Résultats : Nous n’avons pas obtenu de résultats statistiquement significatifs.
Néanmoins, nous supposons la présence de liens entre les améliorations aux évaluations
des enfants et certains points clé travaillés durant le stage. Ces améliorations sont
spécifiques à chaque enfant et ne peuvent être ramenées au groupe.
Conclusion : Selon les données chiffrées, nous ne pouvons établir un lien entre des
améliorations chez les enfants et le stage de stimulations intensives. Néanmoins, il nous
semble remarquer des améliorations chez chacun des enfants. Chez certains au niveau
de la fonctionnalité, chez d’autres au niveau de l’acceptation du bras ou encore dans la
dynamique globale du corps. Dès lors, nous supposons retrouver un effet positif de ce
stage chez les enfants paralysés cérébraux de 6 à 9 ans et de niveau MACS entre 2 et 4.
Mots clés : Pédiatrie, enfants, Paralysie cérébrale, stimulations intensives, stage,
fonctionnalité manuelle, MACS, Jebsen Hand Function Test, Abilhands-Kids.Type TFE : Expérimental Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2021/ DEL TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtComparaison des effets de la pratique de la draisienne ou du vélo à roues stabilisatrices sur l’équilibre et la coordination des enfants âgés de 3 à 6 ans / Audrey Dalecky
Titre : Comparaison des effets de la pratique de la draisienne ou du vélo à roues stabilisatrices sur l’équilibre et la coordination des enfants âgés de 3 à 6 ans Type de document : TFE Auteurs : Audrey Dalecky, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:coordination motrice
[Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:equilibreRésumé : Objectif: Peu d’écrits s’intéressent aux différences entre les habiletés motrices acquises lors de l’apprentissage du vélo à l’aide d’une draisienne et/ou d’un vélo à roues stabilisatrices chez les enfants en bas âge. Ce mémoire a pour objectif de comparer la coordination et l’équilibre chez des enfants faisant l’apprentissage du vélo conventionnel à l’aide d’une ou plusieurs de ces méthodes.Matériel et méthode: La coordination oculo-manuelle etglobaleet l’équilibre ont été évaluées chez des enfants âgés de 3 à 6 ans faisant de la draisienne (n = 19), du vélo à roues stabilisatrices (n = 25) ou les deux (n = 17). Cette évaluation, réalisée à l’aide du MABC-2, a permis de récolter des données quantitatives et des observations qualitatives.Résultats et discussion: Les résultats quantitatifs ne présentent aucune différenceentre les enfants des troisgroupes et ce quel que soit leur âge. Les observations qualitatives ont montré quelques différences dans le comportement moteur des enfants du groupe draisienne par rapport à ceux du groupe vélo à roues stabilisatrices.Conclusion: Cette étude ne permet pas de mettre en évidence une différence entre les habiletés motrices des enfants utilisant une draisienne, celles des enfants roulant avec un vélo à roues stabilisatrices et celles des enfants pratiquant les deux techniques.
Mots-clés:Draisienne, vélo à roues stabilisatrices, coordination, équilibre, enfantsType TFE : Observation participante Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2020/DAL TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtComparaison de la prise en charge de deux populations de patients paralysés cérébraux traités par injections régulières de toxine botulique / Marine Delvigne
Titre : Comparaison de la prise en charge de deux populations de patients paralysés cérébraux traités par injections régulières de toxine botulique Type de document : TFE Auteurs : Marine Delvigne, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Résumé : La toxine botulique est de plus en plus utilisée pour traiter la spasticité chez les enfants ont une paralysie
cérébrale. Les effets court terme de la toxine botulique ont été démontrés dans de nombreuses études. Le but de cette étude était
d’identifier les effets à long terme de la toxine botulique chez les enfants ayant une paralysie cérébrale et de les comparer entre deux populationsDomaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2016/8 DELVIGNE Marine TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtL’effet de l’hippothérapie sur la spasticité des membres supérieurs chez les enfants atteints de paralysie cérébrale / Odile lamine
PermalinkLes effets de la massothérapie à pression modérée ou légère sur le nouveau-né prématuré / Justine Tapissier
PermalinkEfficacité du kinesiotape sur le contrôle postural assis des enfants atteints de paralysie cérébrale : une revue de la littérature / Julie Collage
PermalinkÉtude comparative des pieds bots varus équins unilatéraux et bilatéraux sur le plan de la motricité globale et de la motricité fine / Anaïs Vérité
PermalinkEtude de l'influence de la danse sur le schéma corporel des enfants atteints de Trisomie 21 / Florence Arnaud
PermalinkÉtude de l’influence de la danse sur le schéma corporel des enfants paralysés cérébraux de type I et II sur le GMFCS / Alexia Huijens
PermalinkEtude de l’influence des jeux vidéo actifs sur l’amplitude et la force des membres supérieurs chez des enfants GMFCS de type I et II » / Manon De Peet
PermalinkEtude du schéma corporel et de la coordination motrice chez des enfants présentant un pied bot varus équin. / Gaëlle Lebrun
PermalinkEtude de la validité et de la fiabilité des tests et échelles évaluant la fonctionnalité motrice des enfants atteints de la myopathie de Duchenne avant la perte de la marche : revue de la littérature / Delhi Boulin
PermalinkLes exosquelettes au service de la rééducation des enfants paralysés cérébraux : revue de la littérature. / Maëlle Wozby Nedodaeff
PermalinkL’impact de l’application de deux cadences du foam-roller sur les ischio-jambiers chez les sujets lombalgiques / Mathis Vagh Weinmann
PermalinkImpact du handicirque sur le schéma corporel des enfants paralysés cérébraux / Justine Lageirse
PermalinkInfluence du port du corset sur la qualité de vie des adolescents atteints de scoliose idiopathique / Mégane Bouve
PermalinkInfluence de la prise en charge orthopédique précoce d'enfants paralysés cérébraux de niveaux GMF-CS IV et V / Fiona Stas
PermalinkL'influence de la prise en charge précoce et continue sur la qualité de vie des enfants avec paralysie cérébrale GMFCS 4 et 5 / Mathilde Dunas
PermalinkIntérêt de l’exercice physique dans la prise en charge du patient adulte asthmatique / Sébastien Cools
PermalinkL’intéret de l'imagerie cérébrale dans la prise en charge kinésitérapeutique de patients atteints de paralysie cérébrale / Alizée Truyens
Permalink[NON CONSULTABLE]DÉFORMATIONS CRÂNIENNES POSITIONNELLES : ÉVALUATION DE L’IMPACT D’UNE PLAQUETTE DE PRÉVENTION SUR LES CONNAISSANCES ET LES PRATIQUES DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE / Solène Pinto
Permalink[Non consultable] Les effets du Snoezelen sur la concentration des enfants ayant des troubles de l’attention / Sabrina Tislair
Permalink[NON CONSULTABLE]Efficacité de la Nintendo Switch dans un programme d’exercices sur l’équilibre statique et dynamique d’enfants sédentaires / Christopher Dekock
Permalink[NON CONSULTABLE]ÉTUDE DE L’INFLUENCE DE LA DANSE SUR LE CONTRÔLE POSTURAL CHEZ DES ENFANTS ATTEINTS DE PARALYSIE CÉRÉBRALE DE NIVEAUX GMFCS I ET II / Widad Hamza
Permalink[NON CONSULTABLE]Évaluation des connaissances ainsi que des moyens mis en place par le personnel de crèche afin de prévenir les déformations crâniennes positionnelles dans le but d’établir un guide de prévention adapté / Camille De Leeuw
Permalink[Non consultable]Évaluation des effets de la thérapie miroir sur le schéma corporel d’enfants paralysés cérébraux hémiplégiques âgés de 6 à 12 ans / Marie Gonon
Permalink[NON CONSULTABLE]Le glissement postérieur du talus via le tape stabilisateur et son lien avec le gain de flexion dorsale de cheville. / Enzo Yanacopoulo
Permalink[NON CONSULTABLE]Impact de la réalité virtuelle de type immersive sur la prise en charge des enfants paralysés cérébraux / Maxime van de Borne
Permalink[NON CONSULTABLE]Intérêt des étirements, taping et micro-courants dans le traitement du torticolis congénital musculaire chez des enfants âgées de 0 à 12 mois / Bastien Trial
Permalink[NON CONSULTABLE]Intérêt d’un programme de renforcement de type pliométrique sur la stabilité de cheville chez le basketteur amateur / Yassin ANNACHABI
Permalink[NON CONSULTABLE] Moyens thérapeutique pour améliorer l’équilibre chez les enfants trisomiques 21 / Séverine De Puyt
Permalink[NON CONSULTABLE]Objectiver les effets de la technique de relaxation musculaire progressive de Jacobson sur la douleur des triggers points actifs / Laurie Modeste
Permalink[NON CONSULTABLE] Observation de la longueur du pas chez les enfants diplégiques spastiques avant et après leur séance d’hippothérapie. / Sarah Belfatmi
Permalink[NON CONSULTABLE]Prise en charge en kinésithérapie des enfants déficients visuels présentant des traits autistiques. / Ysaline Fernandès
Permalink[NON CONSULTABLE]Réflexion et approche clinique sur l'intérêt de la console Wii® dans le cadre de la rééducation d'enfants IMC. / Aline Dussossoy
PermalinkObservation de l’assise du cavalier présentant un handicap avec une hypotonie axiale, avec ou sans coussin triangulaire. / Chloé Florin
PermalinkPerception de l’utilité et implication des parents dans le bon usage du materiel orthopédique de leur enfant atteint de paralysie cérébrale / Antoine Pierard
PermalinkLes praxies et leurs conséquences motrices dans les Troubles du Spectre Autistique chez l’enfant / Virgile Villain
PermalinkQuel est l'état des lieux de la pédagogie conductive dans la prise en charge en kinésithérapie neuropédiatrique? / Vito Scaccuto
PermalinkLa stratégie communautaire dans la prise en charge en réadaptation des enfants IMC à Madagascar / Armise Navidzadeh
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