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est un bulletin de A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
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Ecrans : quelles conséquences sur le développement langagier, sensori-moteur, attentionnel, socio-affectif,… des enfants ? [Dossier] / Edouard Gentaz in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 307-386
[article] Ecrans : quelles conséquences sur le développement langagier, sensori-moteur, attentionnel, socio-affectif,… des enfants ? [Dossier] [article de périodique] / Edouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; F. Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - p. 307-386.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 307-386
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Hommage au pionnier français de l'identification et la compréhension des enfants à haut potentiel / A.-M. Cauletin-Gillier in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 303-306
[article] Hommage au pionnier français de l'identification et la compréhension des enfants à haut potentiel [article de périodique] / A.-M. Cauletin-Gillier ; A. Boschi . - 2022 . - p. 303-306.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 303-306
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Effet des écrans sur le développement des enfants ; Les effets des écrans sur le développement psychologique des très jeunes enfants : une revue critique des recherches récentes / E. Gillioz in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 309-320
[article] Effet des écrans sur le développement des enfants ; Les effets des écrans sur le développement psychologique des très jeunes enfants : une revue critique des recherches récentes [article de périodique] / E. Gillioz ; F. Lejeune ; Edouard Gentaz . - 2022 . - p. 309-320.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 309-320
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Les écrans et les jeunes enfants (0-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19 : une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents / E. Gillioz in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 321-331
[article] Les écrans et les jeunes enfants (0-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19 : une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents [article de périodique] / E. Gillioz ; S. Bellucci ; Ayala Borghini ; Edouard Gentaz ; F. Lejeune . - 2022 . - p. 321-331.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 321-331
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Usages des écrans : état des lieux auprès d’une cohorte d’enfants français / C. Combes in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 333-343
[article] Usages des écrans : état des lieux auprès d’une cohorte d’enfants français [article de périodique] / C. Combes ; A. Guerra ; Letang S. ; A. Roy . - 2022 . - p. 333-343.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 333-343
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs.numérique chez le jeune enfant / E. J. Rabel in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 345-353
[article] Attention conjointe et apprentissage de mots en co-lecture de livre imprimé vs.numérique chez le jeune enfant [article de périodique] / E. J. Rabel ; G. Crevola ; N. Dimitrova . - 2022 . - p. 345-353.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 345-353
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes / Y. Tazouti in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 354-363
[article] Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes [article de périodique] / Y. Tazouti ; [et al.] . - 2022 . - p. 354-363.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 354-363
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Effet de l’exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et les interactions parents-enfant chez les moins de trois ans : résultats préliminaires d’une étude dans le champ de la psychomotricité / Ayala Borghini in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 364-374
[article] Effet de l’exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et les interactions parents-enfant chez les moins de trois ans : résultats préliminaires d’une étude dans le champ de la psychomotricité [article de périodique] / Ayala Borghini ; [et al.] . - 2022 . - p. 364-374.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 364-374
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Effets des écrans sur les capacités à dessiner des jeunes enfants : analyse critique de l’étude de Winterstein et Jungwirth (2006) – M. Lavielle-Guida, J.-Y. Bernard, F. Ramus L’« A-tension du joueur » : analyse descriptive d’un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs / N. Weber in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 375-385
[article] Effets des écrans sur les capacités à dessiner des jeunes enfants : analyse critique de l’étude de Winterstein et Jungwirth (2006) – M. Lavielle-Guida, J.-Y. Bernard, F. Ramus L’« A-tension du joueur » : analyse descriptive d’un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs [article de périodique] / N. Weber ; V. Farine . - 2022 . - p. 375-385.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 375-385
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
L’« A-tension du joueur » : analyse descriptive d’un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs / S. Farine in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 386-392
[article] L’« A-tension du joueur » : analyse descriptive d’un atelier de prévention utilisant les jeux vidéo pour parler des ressentis des joueurs [article de périodique] / S. Farine . - 2022 . - p. 386-392.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 386-392
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Un test de repérage des difficultés en lecture un peu oublié : le L3 de Lobrot. Étalonnage actualisé de celui-ci auprès de la population des élèves scolarisés du CE1 au CM2 à La Réunion / W. Spinel in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 394-404
[article] Un test de repérage des difficultés en lecture un peu oublié : le L3 de Lobrot. Étalonnage actualisé de celui-ci auprès de la population des élèves scolarisés du CE1 au CM2 à La Réunion [article de périodique] / W. Spinel ; M. Ferrand-Spinel . - 2022 . - p. 394-404.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 394-404
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Co-conception d’un entraînement multisensoriel destiné à développer les compétences émotionnelles chez les enfants en situation de handicap visuel : apports de la méthodologie de « design participatif » impliquant les professionnels de la déficience visuelle / D. Valente in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 406-414
[article] Co-conception d’un entraînement multisensoriel destiné à développer les compétences émotionnelles chez les enfants en situation de handicap visuel : apports de la méthodologie de « design participatif » impliquant les professionnels de la déficience visuelle [article de périodique] / D. Valente ; L. Chennaz ; Cyril Chabaud ; C. Malet ; Edouard Gentaz . - 2022 . - p. 406-414.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p. 406-414
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
Quelle est la formation en psychologie dispensée aux futurs enseignants dans les INSPE en 2022 ? Les résultats d’une enquête préliminaire / F. Bara in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 34, 178 (juin 2022)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p.415-420
[article] Quelle est la formation en psychologie dispensée aux futurs enseignants dans les INSPE en 2022 ? Les résultats d’une enquête préliminaire [article de périodique] / F. Bara ; C. Nurra ; Edouard Gentaz . - 2022 . - p.415-420.
Langues : Français (fre) in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 34, 178 (juin 2022) . - p.415-420
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Sorti jusqu'au 06/05/2024 |