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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
> E > Enseignement
Enseignement
The educational process of instructing.
The art or science of TEACHING.
The art or science of TEACHING.
Synonyme(s)
Pédagogie; Personnel de l'éducation; Personnel de l'enseignement; Techniques de formation; Techniques d'enseignement; Techniques d'éducation; Activités de formation; Formation des formateurs; Formation académique; Enseignement académique; Méthodes d'enseignement; Méthodes pédagogiquesRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Éducation
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Formation informatique
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Enseignement programmé comme sujet
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Enseignement de remédiation
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Simulation sur patients standardisés
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Modèles éducatifs
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Apprentissage basé sur la résolution de problèmes
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Formation des internes dans les équipes de soins palliatifs : étude qualitative / Donatien Mallet in Médecine palliative, vol. 19, 05 (Octobre 2020)
[article]
in Médecine palliative > vol. 19, 05 (Octobre 2020) . - p. 264-272
Titre : Formation des internes dans les équipes de soins palliatifs : étude qualitative Type de document : article de périodique Auteurs : Donatien Mallet ; Caroline Gallé-Gaudin ; Godefroy Hirsch ; Nathalie Denis-Delpierre Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 264-272 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:pratique réflexive
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Internat et résidence
[Thésaurus Mesh]Soins palliatifsMots-clés : Pédagogie Internat et résidence Enseignement Soins palliatifs pratique réflexive Résumé : Depuis plusieurs décennies, de nombreux rapports insistent sur la nécessité de diffuser les soins palliatifs en formant les étudiants en médecine à cette pratique. Dans ce contexte, l’évaluation des dispositifs pédagogiques est un impératif. Une recherche qualitative est réalisée auprès de 18 internes en médecine ayant effectué un stage de 6 mois dans une équipe de soins palliatifs, fixe ou mobile. Cette étude exploratoire vise à recueillir le retour qu’ils font sur leurs vécus lors du stage, les compétences qu’ils ont acquises, leurs appréciations sur les modalités pédagogiques. Après analyse des entretiens, cinq thématiques sont identifiées. Les internes décrivent une déstabilisation initiale en début de stage. Ils relatent un renforcement de leurs compétences professionnelles avec l’apprentissage d’un meilleur rapport à leurs émotions. Ils font le constat que de nombreuses compétences sont transférables dans leur spécialité, mais que, bien souvent, la compétence délibérative ne peut être vécue qu’individuellement. Ils mentionnent une expérience de questionnement et de réflexivité sur leur parcours professionnel et personnel. Ils soulignent le rôle favorable de l’accompagnement pédagogique. Si l’apport d’un stage en équipe de soins palliatifs apparaît manifeste, il importe que les référents pédagogiques mènent une réflexion éthique afin de bien comprendre les fondements de la clinique palliative mais aussi les décalages, les tensions, voire les paradoxes vis-à -vis du référentiel médical actuel. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité M Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible La formation de l'interprète en santé : état des lieux / Sylvie Mosser-Lutz in Soins, 843-844 (Mars-avril 2020)
[article]
in Soins > 843-844 (Mars-avril 2020) . - p. 42-44
Titre : La formation de l'interprète en santé : état des lieux Type de document : article de périodique Auteurs : Sylvie Mosser-Lutz Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-44 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Barrières de communication
[Thésaurus Mesh]Émigrants et immigrants
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Formation professionnelle
[Thésaurus Mesh]Langage
[Thésaurus Mesh]Promotion de la santé
[Thésaurus Mesh]Relations entre professionnels de santé et patients
[Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnelles
[Thésaurus Mesh]Soins adaptés sur le plan culturel
[Thésaurus HELB]:Paramédical:interprète médical et socialMots-clés : Barrières de communication Relations entre professionnels de santé et patients Formation professionnelle interprète médical et social Promotion de la santé Relations interprofessionnelles Émigrants et immigrants Soins adaptés sur le plan culturel Résumé : L'interprète médical et social est un nouveau collègue en santé. Sa présence a pour but de restaurer un dialogue fiable entre un soignant et une personne non francophone. Il exerce un métier d'interface verbale et de traduction orale pour restituer un message d'une langue vers une autre. Interprète de liaison, il intervient toujours en présence des deux parties. Il n'est pas accompagnateur social, conseiller, expert culturel, ami, vulgarisateur. Son positionnement professionnel est centré sur les exigences de l'acte de traduction dans des situations délicates du soin. Appartenant à une structure, son action s'inscrit dans une démarche de promotion de la santé et de coopération interprofessionnelles. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier " santé des migrants" Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Formation interprofessionnelle à la HEdS Genève : une approche innovante / Liliane Douchamps in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.109, 9 (septembre 2016)
[article]
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol.109, 9 (septembre 2016) . - p. 56-59
Titre : Formation interprofessionnelle à la HEdS Genève : une approche innovante Type de document : article de périodique Auteurs : Liliane Douchamps ; Carolyn Wyndham-White Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 56-59 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:formation interprofessionnelle
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Étudiants
[Thésaurus Mesh]Professions de santé
[Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnellesMots-clés : formation interprofessionnelle Relations interprofessionnelles Professions de santé Enseignement Enseignement infirmier Élève infirmier Étudiants Résumé : La formation interprofessionnelle fait son entrée dans les HES et les facultés : la Haute Ecole de santé de Genève a mis en place avec succès un cursus de formation interprofessionnelle destiné à cinq filières de soins : physiothérapie, diététique, sage-femme, soins infirmiers et technique en radiologie médicale. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité K Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible La formation interprofessionnelle en soins palliatifs : un vecteur de changement des pratiques en institution pour personnes âgées ? / Frédérique Debbiche in Revue internationale de soins palliatifs, vol. 34, 03 (Juillet-septembre 2019)
[article]
in Revue internationale de soins palliatifs > vol. 34, 03 (Juillet-septembre 2019) . - p. 85-90
Titre : La formation interprofessionnelle en soins palliatifs : un vecteur de changement des pratiques en institution pour personnes âgées ? Type de document : article de périodique Auteurs : Frédérique Debbiche ; Adeline Paignon Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 85-90 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Maison de retraite médicalisée
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Qualité de vie /concept
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnelles
[Thésaurus Mesh]Soins palliatifs
[Thésaurus Mesh]Sujet âgéRésumé : D’ici 2030, le nombre de personnes âgées de 65 ans et plus en Suisse devrait augmenter de 66 % pour dépasser les deux millions de personnes, avec une hausse plus soutenue pour les plus de 80 ans. Cette évolution entraîne le développement des soins palliatifs au sein des établissements médico-sociaux pour proposer un accompagnement visant la qualité de vie des personnes très âgées, très dépendantes et multi morbides. Pour permettre aux établissements de répondre à cette évolution, tous les collaborateurs doivent être formés à l’approche palliative. Dans ce cadre, la Haute école de santé de Genève est régulièrement mandatée pour proposer des dispositifs de formation. Soucieux de la qualité et de l’efficacité des formations dispensées, nous avons développé l’utilisation systématique d’une méthode d’évaluation du changement des pratiques professionnelles. Cette méthode permet d’objectiver le transfert des savoirs et savoirs-agir dans l’activité quotidienne des professionnels après la formation. A partir d’un exemple, nous montrerons qu’au-delà d’une simple réponse au besoin de formation, notre méthode d’évaluation met en évidence les bénéfices d’une formation interprofessionnelle en soins palliatifs. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Formation : "On ne doit plus faire l'impasse sur la fabrication" / Didier Girault in ElectroniqueS, 61 (Juin 2015)
[article]
in ElectroniqueS > 61 (Juin 2015) . - p. 18-19
Titre : Formation : "On ne doit plus faire l'impasse sur la fabrication" Type de document : article de périodique Auteurs : Didier Girault, Intervieweur ; Pierre-Jean Albrieux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Électronique
[Thésaurus Mesh]EnseignementPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité ELE Livre Jupiter - électronique Ege - Electroniques Généralités Disponible La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels / Florence Policard in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkFormation du personnel de l'ONEM au handicap invisible et la fibromyalgie / Nadine Chard'homme in Le chaînon, 46 (Mars-mai 2019)
PermalinkUne formation pour améliorer les photos mémorielles / Nour Richard-Guerroudj in Profession sage-femme, 297 (Décembre 2023)
PermalinkLa formation pour les volontaires en soins palliatifs / Les entretiens dits "motivationnels" / Sophie Duesberg in Kairos, 61 (Mai-aout 2016)
PermalinkFormation à la recherche et développement professionnel des paramédicaux / Yann Le Faou in Soins cadres, 111 (Mai 2019)
PermalinkLa formation des référents en hygiène hospitalière au CHU Brugmann : mise en place d'une démarche ou... d'un levier de changement ? / Yves Velghe in Noso-Info : bulletin pour la prévention et la maîtrise des infections associées aux soins, vol. XVIII n°2 (2ème trimestre 2014)
PermalinkUne formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers / François Jamet in Soins cadres, 120 (Juin 2020)
PermalinkFormation au travail social « en cage » : comment l’enseignement à distance impacte la formation des acteurs du champ social de demain / Pascale Pereaux in L'observatoire, 106 (Avril-juin 2021)
Permalink"Des formations interpro entre kinésitherapeutes et podologues pour améliorer la prise en charge des patients en optimisant leur parcours de soins!" / Christian Chatry in Le podologue magazine - scientifique, 59 (Mai 2017)
PermalinkFormations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation / Thierry Piot in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkFormations sociales et écologie : ça bouge / Anne Hostalier in Le lien social, 1298-1299 (29 juin-6 septembre 2021)
PermalinkFormer à l’accompagnement du deuil : méthodes, publics, résultats : intérêt de l’approche psychanalytique du groupe en formation / Marie-Frédérique Bacqué in Médecine palliative, vol. 22, n°3 (Mai 2023)
PermalinkFormer au chemin clinique, une approche managériale / Gilles Desserprit in Soins cadres, 107/1 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkFormer des enseignants professionnels : Quelles stratégies ? Quelles compétences ? / Léopold Paquay
PermalinkFormer des enseignants réflexifs : obstacles et résistances / Marguerite Altet
PermalinkFormer des femmes et des hommes : spécial formation [dossier] / Martine Demanet in Contact, vol. 41, 157 (Juillet-décembre 2020)
PermalinkFormer les futurs cadres de santé à la philosophie / Béatrice Mascre in Soins cadres, 137 (Septembre 2022)
PermalinkFormer les managers de demain à la simulation par une simulation de management / Thomas Bielokopytoff in Objectif soins & Management, 261 (Février-mars 2018)
PermalinkFormer au et par le récit de vie / Nathalie Marie in La revue française de service social, 279 (Octobre 2020)
PermalinkFormer et se former aux calculs de dose / Christiane Kahwati
PermalinkFormuler et évaluer ses objectifs en formation / Michel Barlow
PermalinkFourth-year podiatric medical student perspectives on clerkships and residency selection / Kathryn Bosia in Journal of the American Podiatric Medical Association, vol.108, 4 (Juillet-aout 2018)
PermalinkFragments de futurs in Echos Bruxelles laïque, 79 (Octobre 2012)
PermalinkFrais scolaires : demandez l'addition / Julie Luong in Alter échos, 481 (Février 2020)
PermalinkLa France en débats : école, laïcité, citoyenneté, intégration, urbanisation, 35 heures... in Sciences humaines, hors série, 39 (Décembre 2002)
PermalinkFrançoise Lantheaume : Laïcité, le temps du pragmatisme / Françoise Lantheaume in Sciences humaines, 351 (octobre 2022)
PermalinkFreins et leviers à la mise en place de la démarche palliative en EHPAD / Edwige Elie in Médecine palliative, vol. 19, 03 (Juin 2020)
PermalinkLa fresque du climat / Robin Lemoine in Alter échos, 500 (Février 2022)
PermalinkGame of Porn / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé in Éducation santé, 369 (Septembre 2020)
PermalinkLes GEM [Groupes d'entraide mutuelle] à la loupe / Lucie Supiot in Santé mentale, 259/1 [Hors-série] (Aout 2021)
PermalinkLa généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire : enjeux structurels pour la Fédération Wallonie-Bruxelles / Service communautaire en promotion santé(Bruxelles)
PermalinkGenre rage : genre et logiques de domination à l’école ; sensibiliser au genre : le cas des médias et de la politique d’asile in Agenda interculturel, 293 (Mai 2011)
PermalinkGestion des risques : la simulation pour être fidèle à la crise / Laurent Thuez in Objectif soins & Management, 261 (Février-mars 2018)
PermalinkLa gestion des situations de violence dans un centre hospitalier / Josette Courau-Courtois in Soins, 848 (Septembre 2020)
PermalinkLe GHT CÅ“ur Grand-Est teste le coaching parental / Nour Richard-Guerroudj in Profession sage-femme, 275 (Octobre 2021)
PermalinkGift-Giving in the Podiatric Medical Student–Patient Relationship / Daniel Lopez in Journal of the American Podiatric Medical Association, vol. 106, 5 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkLe goût de l'effort : la construction familiale des dispositions scolaires / Sandrine Garcia
PermalinkLa grande pitié de l'école belge / E. Wasnair
PermalinkGuide pédagogique pour les personnels de santé / J.-J. Guilbert
PermalinkGuide pratique de l'évaluation sommative : gestion des épreuves et des examens / D. Morissette
PermalinkGymnastic hand-book : gymnastics with theory and method / J.G. Thulin
PermalinkHandicap, intégration la voie(x) parentale : une ethnologie de proximité... / Annig Launay
PermalinkHandicap : la scolarisation à tout prix? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 302 (Avril 2018)
PermalinkHandicaps, les chemins de l'autonomie : manuel de pédagogie développementale / Gloria Laxer
PermalinkHandicaps et homosexualité : quels impacts sur la santé sexuelle ? / Fabrice Selly in Sexualités humaines, 60 (Janvier-mars 2024)
PermalinkLe harcèlement à l'école primaire : comment le prévenir? : Expérience de stage à l'école primaire La Source d'Evere / Dolly Addo
PermalinkLe harcèlement scolaire / Hugo Albandea in Sciences humaines, 301 (mars 2018)
PermalinkLe harcèlement scolaire : Etat des lieux du phénomène en Belgique. Une problématique connue mais trop longtemps négligée, que peut-on faire pour l’endiguer ? / Nadège Hombergen
PermalinkHeureux d'apprendre à l'école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation / Catherine Gueguen
PermalinkHistoire de l'enseignement en Belgique / Dominique Grootaers
PermalinkHistoire de l'enseignement en France / Antoine Léon
PermalinkL'histoire de Moussa / Mimi in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkHistoire naturelle d'une formation / Floriane Bass in Santé mentale, 239 (Juin 2019)
PermalinkHistoires vraies des violences à l'école / Francis Lec
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