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Pédagogie
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Recherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire / Philippe Parmentier
Titre : Recherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire Type de document : Monographie Auteurs : Philippe Parmentier, Auteur Editeur : Bruxelles : CIUF Année de publication : 2011 Pages : 79 p. Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Relations publiques:RÉUSSITE
[Thésaurus HELB]:Relations publiques:UNIVERSITÉS
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : PÉDAGOGIE RÉUSSITE UNIVERSITÉS Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité PED/PAR/R Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible Réformes de l'enseignement supérieur : nouveaux étudiants ? nouveaux enseignants ? / Pole
Titre : Réformes de l'enseignement supérieur : nouveaux étudiants ? nouveaux enseignants ? Type de document : Monographie Auteurs : Pole, Auteur Editeur : [s.l.] : [s.n.] Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]Pédagogie Mots-clés : PÉDAGOGIE Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité PED/POL/R Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible Relaxation dynamique : édition 2014 / Raoul Dupont
Titre : Relaxation dynamique : édition 2014 Type de document : Monographie Auteurs : Raoul Dupont, Auteur Editeur : Paris : Vernazobres-Grego Année de publication : 2014 Pages : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8183-1094-6 Prix : 14,49 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Thérapie par la relaxation
[Thésaurus Mesh]Thérapies complémentaires
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : Pédagogie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C333/DUP/RE Livre Erasme - secteur C clinique C333 - Psychomotricité Disponible Repenser l'enseignement des techniques de soins. / M. Paya in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.90, 12 (Décembre 1997)
[article]
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol.90, 12 (Décembre 1997) . - 53-57
Titre : Repenser l'enseignement des techniques de soins. Type de document : article de périodique Auteurs : M. Paya, Auteur Article en page(s) : 53-57 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Soins infirmiers
[Thésaurus HELB]:Relations publiques:Formation média communication
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : SOINS INFIRMIERS FORMATION PEDAGOGIE Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Réponse Médicale aux Attentats Terroristes (RMAT) : formation courte pour les étudiants hospitaliers / P. Carli in Journal européen des urgences et de réanimation, vol. 33, n°2 (Juin 2021)
[article]
in Journal européen des urgences et de réanimation > vol. 33, n°2 (Juin 2021) . - p. 102-106
Titre : Réponse Médicale aux Attentats Terroristes (RMAT) : formation courte pour les étudiants hospitaliers Type de document : article de périodique Auteurs : P. Carli ; N. Poirot ; S. Travers ; A. Szmania ; Alain Puidupin ; T. Vaugeois ; Ann Carli ; J.-S. Marx ; Caroline Telion Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 102-106 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Attentat
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Hémorragie
[Thésaurus Mesh]Médecine militaireMots-clés : Damage control Gestes d’urgences en situation de combat Blessure par armes de guerre Hémorragie attentat médecine militaire enseignement pédagogie Résumé : L’enseignement RMAT est une initiation courte à la prise en charge des victimes d’attentats terroristes pour les étudiants en médecine. Cet enseignement comporte aussi des notions d’organisation médicale en cas d’accident catastrophique ou de situation sanitaire exceptionnelle. Les auteurs rapportent le contenu, le déroulement et les modalités pratiques de cette formation originale qui a été apprécié et a répondu aux attentes des étudiants du deuxième cycle des études médicales dans un domaine qui n’est pas classiquement enseigné à ce stade de leurs études. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.jeurea.2021.04.002 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité J Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Réponse médicale aux attentats terroristes (RMAT) sur le terrain : ce qu’il faut enseigner aux jeunes médecins / N. Poirot in Journal européen des urgences et de réanimation, vol. 33, n°2 (Juin 2021)
PermalinkReprésentation(s) et enseignement en soins infirmiers / D. Bernier in Soins formation pédagogie et encadrement, 29 (Janvier 1999)
PermalinkRetour d’expérience dans la mise en œuvre d’une intervention pédagogique visant l’apprentissage par le jeu à la faculté des sciences infirmières / Pauline Merheb in Revue francophone internationale de recherche infirmière, vol. 9, 02 (Juin 2023)
PermalinkRetour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkLe retour en grâce du par coeur / Diane Galbaud in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkRéussir, ça s'apprend / Antoine De La Garanderie
PermalinkRéussir sa première année en Médecine-Sciences-Sciences de la santé-ingénierie / Mireille Houart
PermalinkRobert Rosenthal : l'effet Pygmalion : Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l'enseignant leur porte? / Jacques Lecomte in Les Grands dossiers des sciences humaines, 54 (Février-avril 2019)
PermalinkRôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 / Sandra Le Vagueresse in Soins cadres, 131 (Décembre 2021)
PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth
PermalinkLe savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension / B.M. Barth
PermalinkSavoir être et savoir-faire : au coeur des apprentissages / Théodore Mbemba in Le lien social, 1267 (18 février-02 mars 2020)
PermalinkLe savoir transmis en formation initiale. / M.-C. Moncet in Soins formation pédagogie et encadrement, 26 (Mai 1998)
PermalinkSciences : l'ère du soupçon. / Laure De Hesselle in Imagine demain le monde, Ecologie Nord-Sud et société, 143 (Mars 2021)
PermalinkScolarité et Orientation professionnelle dans les épilepsies de l’enfant et de l’adolescence / Ch. Cordoliani in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 28, 145 (Décembre 2016)
PermalinkAu secours, j’enseigne en REP ! / Justine Colin in EPS Education Physique et Sport, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkLes significations multiples de l'apprentissage. Pour former et se former. / B. Donnadieu in Soins formation pédagogie et encadrement, 26 (Mai 1998)
PermalinkSimulation en distanciel et lien pédagogique / Nadège Cougnoux in Soins cadres, 134 (Mars 2022)
PermalinkLa simulation : une méthode pédagogique pour l'évaluation des compétences dans la formation en ergothérapie / E. Rajotte
PermalinkSimulation par la réalité virtuelle / Daniel Milhomme in Perspective infirmière, vol. 19, 02 (Printemps 2022)
PermalinkDe la simulation à la recherche pour améliorer les pratiques / Jane Price in Soins gérontologie, 141 (Janvier 2020)
PermalinkSimulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants / Laurence Appriou-Ledesma in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle Dorbon in Soins cadres, 123 (Novembre 2020)
PermalinkLa simulation en santé : une méthode puissante / Florence Girard in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkLa simulation en santé, un outil d’apprentissage pour les étudiants Ibode / Séverine Échinard in Interbloc, vol. 42, 2 (Avril 2023)
PermalinkSoutenir le transfert des étudiants en ergothérapie : analyse des rétroactions données aux étudiants sur leurs travaux de fin d'études par les enseignants / Karl Thibaut
PermalinkLa spécificité du champ psychopédagogique : Thierry ou la douleur de penser / J. Mery in Journal de pédiatrie et puériculture, vol.10, 6 (Septembre 1997)
PermalinkTechnologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur / Bernadette Charlier
PermalinkDes technologies pour enseigner et apprendre / Marcel Lebrun
PermalinkUne théorie des seuils psychométriques à double contrôle d'erreur - Partie III : les applications illustrées / Louis Laurencelle
PermalinkLe travail de fin d'études quelles compétences, pour quelle formation ? / Caroline Scheepers
PermalinkLes troubles du langage / Sarah Chiche in Sciences humaines, 261 (Juillet 2014)
PermalinkLe tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandra Marie in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
PermalinkUniversitarisation des formations initiales paramédicales, le cadre de santé, formateur d'étudiants autonomes, responsables et réflexifs / D. Waroquet
PermalinkUtilisation des jeux de compétition et de coopération en éducation psychomotrice / B. Suarez Riano in Evolutions Psychomotrices, vol.11, 45 (Juillet 1999)
PermalinkPermalinkVers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie Dondelli in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkVers une pratique de l'évaluation formative / Linda Allal
PermalinkVingt ans de cent ans de jeunesse / Jacques Kermabon in Bref, le magazine du court métrage, 112 (Août, septembre, octobre 2014 (volume 3))
Permalinkvol. 31, 159 - Avril 2019 - La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leur compétences perceptives et cognitives (Bulletin de A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant)
PermalinkVous avez dit apprentissage? / Jimena Tirado Torres in Le journal des professionnels de l'enfance, 131-bis [Recherches] (Mars-mai 2022)
PermalinkVoyage au pays de la formation des adultes : dynamiques identitaires et trajectoires sociales / Bernadette Charlier
PermalinkLa pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 1 : enseigner au supérieur / Denis Berthiaume
PermalinkLa pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2. Se développer au titre d'enseignant / Denis Berthiaume
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